Jejak Sunan Kalijogo di desa Jatirejo Suruh kabupaten Semarang

 

Catatan Kegiatan

Lokakarya 2

Kelas K

Program Guru Penggerak

Angkatan 10 Kab. Semarang

 

Peserta

Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak Angkatan X Kabupaten Semarang dilaksanakan pada hari Rabu, 19 Juni 2024 di SMP Negeri 2 Ungaran yang beralamat di jalan letjend Suprapto No 65, Kecamatan Ungaran Timur, Kabupaten Semarang, Jawa Tengah. Lokakarya 2 Program Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Semarang diikuti oleh 188 CGP yang terbagi dalam 11 kelas. Dari kelas A sampai kelas J didampingi oleh 3 pengajar praktik. Untuk kelas K didampingi 2 pengajar praktik. Pada Lokakarya 2 ini saya sebagai pengajar praktik di kelas K yang terdiri dari 12 CGP bersama pengajar praktik lain yakni ibu Iin Shofiani, S.Pd dari SMA Negeri 1 Suruh.

 

No	Nama PP	Nama CGP	Asal Sekolah
1	Ahmad Hadziq Zaka	IMAM FARUQ	SD NEGERI DELIK 02
2		HENDITA LEILA RAHMA	SD NEGERI TAWANG 01
3		IRMA FATMAWATI	SD NEGERI SUSUKAN 02
4		LILIK SIGID PRAMONO	SMP NEGERI 2 TUNTANG
5		SUTRIANI	SD NEGERI SURUH 01
6		YENI DIANA MELLA SARI	SD NEGERI SEGIRI 02
7	Iin Shofiani	DWI RATNA RISKIYAH	SD NEGERI TUKANG
8		DWI SUSILOWATI	SD NEGERI KORIPAN 02
9		FAIRUZ YOSMARAL ACHMAD	SMP NEGERI 1 SURUH
10		IIM NURISMA	TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN BANCAK
11		NENIS DWI AYU MARTONO	SD NEGERI KENTENG 01
12		SITI ZUMAROH	SD NEGERI KENTENG 02

Aktivitas pembelajaran

Aktivitas lokakarya pertama dimulai tepat pukul 08.00 WIB dengan kegiatan awal atau pembukaan yang berlangsung 15 menit dipandu oleh saya sendiri. Kegiatannya berupa menyapa CGP dengan gembira dan semangat, perkenalan diri PP, ice breaking dengan tebak nama, menyampaikan tujuan kegiatan, menyampaikan agenda loka dan membuat kesepakatan kelas.

Memasuki sesi kedua adalah presentasi perkembangan dan umpan balik Prakarsa perubahan level diri yang merupakan aksi nyata modul 1.3. Sesi ini berlangsung 120 menit dipandu oleh bu Iin. Bertujuan untuk Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan progress/kemajuan pelaksanaan prakarsa perubahan level diri (Aksi Nyata 1.3) dan Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana pelaksanaan prakarsa perubahan (Aksi Nyata 1.3) berdasarkan umpan balik dari Pengajar Praktik serta Calon Guru Penggerak. Pengajar praktik membagi kelompok menjadi dua tengan Teknik ganjil genap. Pengajar praktik mempersilakan Calon Guru Penggerak untuk bergabung dengan kelompoknya. Pengajar Praktik menjelaskan instruksi dalam kelompok yang didampinginya.  Pengajar Praktik memberikan informasi mengenai ketentuan presentasi tiap Calon Guru Penggerak . Pengajar Praktik menghitung waktu presentasi serta memberikan peringatan waktu 2 menit terhadap Calon Guru Penggerak yang sedang presentasi. Setelah waktu habis, Pengajar Praktik membuka sesi tanya jawab serta masukan selama 105 menit (catatan: Pengajar Praktik juga bisa memberikan masukan terhadap Aksi Nyata Calon Guru Penggerak ). Pengajar Praktik memberikan waktu 1 menit kepada Calon Guru Penggerak yang baru selesai presentasi untuk menyimpulkan masukan dari rekan Calon Guru Penggerak lain.  Setelah Calon Guru Penggerak selesai, ajak Calon Guru Penggerak lainnya untuk presentasi. Pengajar Praktik melakukan proses yang sama dengan sebelumnya hingga seluruh Calon Guru Penggerak semua selesai melakukan presentasi. Pengajar Praktik mengucapkan apresiasi kepada seluruh anggota kelompoknya dan melanjutkan sesi berikutnya tetap dalam kelompok yang sama.

Sesi ketiga berlangsung 45 menit mengangkat tema kegiatan Presentasi Dan Umpan Balik Rencana Penyampaian Penerapan Disiplin Positif (Aksi Nyata 1.4). Sesi ini bertujuan agar Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan rencana penyampaian penerapan disiplin positif (Aksi Nyata 1.4). Yang kedua Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan disiplin positif (Aksi Nyata 1.4) berdasarkan umpan balik dari Pengajar Praktik atau Calon Guru Penggerak lain.

Sesi keempat Review sangat singkat materi keyakinan kelas dan segitiga restitusi. Durasi sesi keempat berlangsung selama 25 menit. Tujuan dari sesi ini adalah untuk Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan kembali pemahaman materi keyakinan kelas dan segitiga restitusi. Diawali dengan Pengajar Praktik memberikan pengantar sesi reviu materi. Pengajar Praktik menjelaskan aktivitas kuis sebagai media reviu materi dalam modul. Pengajar Praktik mengajukan pertanyaan berdasarkan slide dan mengajak Calon Guru Penggerak untuk menjawab.  Dari soal kuis yang diberikan CGP dapat menemukan jawabannya. Kesulitan pada slide kuis urutan tahapan pembuatan keyakinan kelas atau kesepakatan kelas.  

Sesi kelima adalah praktik keyakinan kelas. CGP dibuat 2 kelompok dengan masing-masing 6 orang untuk mempraktekkan proses pembuatan keyakinan kelas. Tujuan dari sesi ini adalah agar Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan keterampilan memandu pembuatan keyakinan kelas. CGP diberikan LK untuk berbagi peran sebagai guru dan murid dalam 5 bagian dalam pembuatan keyakinan kelas. Pengajar Praktik menjelaskan peran Calon Guru Penggerak lain untuk berperan sebagai murid dan mengobservasi. Selama proses berlangsung, Pengajar Praktik bisa ikut menjadi peserta, namun juga berperan sebagai pengingat waktu. Ketika setiap bagian sudah melewati waktu 10 menit, berikan pengingat kepada Calon Guru Penggerak untuk mempercepat prosesnya. Pengajar Praktik mengajak kelompok bimbingannya untuk melakukan refleksi singkat setelah simulasi selesai di bagian kelima.

Sesi keenam adalah praktik segitiga restitusi dengan durasi 55 menit. Tujuan dari sesi ini adalah agar Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan keterampilan melakukan Segitiga Restitusi. CGP bergantian peran sebagai guru, murid dan observer dalam melaksanakan praktik segitia restitusi dengan kasus yang diambil dari LK yang dibagikan oleh pengajar praktik.

Sesi terakhir adalah sesi penutup lokakarya dengan durasi 20 menit. Dalasm sesi ini CGP diajak untuk merefleksikan jalannya kegiatan lokakarya 2 dengan diberikan 3 kalimat pemantik untuk di tuliskan di post it. Setealh dituliskan ditempelkan di kertas plano. Pengajar praktik membimbing untuk menyimpulkan refleksi pelaksanaan lokakarya 2. Kesimpulan yang diperoleh adaah : (1) hal baik yang didapatkan dalam lokakarya 2 adalah mendapatkan tambahan penguatan ilmu dan wawasan tentang bagaimanakah penerapan budaya positif di jenjang dan sekolah lainnya, berkolaborasi dengan rekan sefrekuensi, berpraktik membuat keyakinan kelas dan segitiga restitusi dengan sesame CGP, memdapatkan umpan balik dari rekan sejawat dan pengajar praktik dari visi CGP dan rencana budaya positif yang akan dilakukan. (2) hal yang akan ditingkatkan kedepannya adalah terus berlatih tentang praktik segitiga restitusi, dan budaya positif, berbagi praktik baik dengan rekan sejawat atas ilmu yang telah didapatkan di program guru penggerak. (3) hal yang dipelajari hari ini adalah: Peserta dapat menjelaskan perkembangan/kemajuan prakarsa perubahan level diri (Aksi Nyata modul 1.3) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain.  Peserta dapat menjelaskan rencana penyampaian disiplin positif di kelas dan strategi penerapan di sekolah (Aksi Nyata modul 1.4) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain. Peserta dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan Segitiga Restitusi dalam penerapan disiplin positif. Peserta dapat menunjukkan kemampuan dalam memandu pembuatan Keyakinan Kelas.

Pengajar Praktik memberikan penguatan terhadap lokakarya yang dijalankan dalam hubungannya dengan Standar Nasional Pendidikan. Dilanjutkan Pengajar Praktik memberikan apresiasi pada seluruh Calon Guru Penggerak atas hasil refleksinya. Pengajar Praktik memberikan apresiasi pada seluruh Calon Guru Penggerak atas hasil refleksinya. Dan Pengajar Praktik menutup sesi Lokakarya 2 dan mengajak Calon Guru Penggerak untuk berfoto bersama.

 

Setelah rangkaian kegiatan lokakarya pertama dilaksanakan menghasilkan produk berupa:

1.     Rencana terkait prakarsa perubahan yang terbaru level diri yang sudah diberikan umpan balik oleh Calon Guru Penggerak lain

2.     Rencana terkait strategi penyampaian disiplin positif di kelas dan konteks sekolah yang sudah diberikan umpan balik oleh Calon Guru Penggerak lain yang terbaru

 

 

Ketercapaian Tujuan Pembelajaran bisa tercapai terbukti dengan

1.     Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana prakarsa perubahan level diri

2.     Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan disiplin positif di kelas dan di sekolah

3.     Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan dalam salah satu bagian praktik keyakinan kelas

4.     Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan melakukan disiplin positif dengan segitiga restitusi

 

Kesimpulan kegiatan lokakarya 2 PPGP Angkatan X Kabupaten Semarang berjalan dengan lancar dan sesuai perencanaan. Tujuan pembelajaran bisa tercapai dengan baik. Di akhir kegiatan CGP mampu membuat keyakinan kelas dan siap untuk berbagi praktik baik ke rekan sejawatnya.

Refleksi pembelajaran

Lokakarya 2 telah berjalan sesuai panduan moderasi lokakarya 2. Tujuan pembelajaran bisa tercapai sesuai target. Materi dan diskusi bisa diikuti CGP dengan baik. Kinerja untuk berparktik telah dilakukan oleh semua CGP dengan baik. Pengajar praktik dan juga peserta/CGP menjalankan aktifitas lokakarya dengan bahagia dan senang. Berasa sejenak relaksasi dari rutinitas dan upgrading kompetensi diri. Antusiasme dan peran aktif CGP terjalin selama sesi lokakarya 2 berlangsung. Pengajar praktik bisa belajar lebih memantapkan diri dalam kegiatan sehingga akan menjadi lebih siap untuk memfasilitasi lokakarya selanjutnya. Untuk ke depan, kami pengajar praktik akan berusaha lebih siap dan semangat dalam memfasilitasi kegiatan lokakarya bersama CGP.